Die Autorin stellt die Hypothese auf, dass nicht zu therapeutischen Zwecken geschriebene Kinder- und Jugendliteratur im beraterisch-therapeutischen Kontext ein bislang nahezu ungenutztes Medium ist und ein brachliegendes Potenzial darstellt. Sie liest Mengen von Kinder- und Jugendbüchern, wählt 10 aus und gibt sie an TherapeutInnen mit der Bitte, mit ihren KlientInnen und den Büchern zu experimentieren.

Obwohl wissenschaftlich ambitioniert literarisch schön über Ronja Räubertochter, Harry Potter, das Marsmädchen, About a boy und mehr zu lesen. Über deren Wirkung und zu Rückmeldungen der TherapeutInnen, die sich auf das Experiment einließen. Erhellendes über Unterschätztes!